Hoe kan DOP gezien worden als een ‘disability studies’-praktijk? Dit stop-motion filmpje is een eindproduct van twee studenten Pedagogische Wetenschappen aan de UGent, Julie Lameire en Eline Mol, gemaakt in opdracht van het opleidingsonderdeel Disability Studies. De studenten zijn op zoek gegaan naar hoe D.O.P.
Door samen te werken met het netwerk hebben de oplossingen een groter draagvlak Iedere maand belicht Jeugdhulp.be een functie in de jeugdhulp. Wie doet wat? En hoe ziet een werkdag eruit? In deze aflevering trekken we een dag op met Joëlle Hesters, procescoach bij Dienst
Met grote trots kondigen we het verhaal van Bas en Kaat aan. Het is een onderdeel van het eindwerk van Be Goris, die de opleiding Gezinswetenschappen volgde. Be deed haar stage bij ons (D.O.P. – OVl) en maakte dit waargebeurd sprookje van een proces dat ze kon volgen op haar
Aan het woord is Astrid, een mama van een jongen met ASS, gecombineerd met nog andere aandoeningen. Op het moment dat hij bij D.O.P. werd aangemeld zat zijn leven volledig in de knoei. Mama vertelt: mijn zoon is tot zijn 16de door mij quasi probleemloos
Hoe kwamen jullie bij DOP terecht ? Een van ons twee (Luc) werkte bij Alderande, een organisatie die ondersteuning biedt aan volwassen verstandelijk gehandicapten, als vrijwilliger. Naast het vrijwilligerswerk was ik ook actief in diverse raden en lid van de algemene vergadering. Zo werden we
Dienst Ondersteuningsplan (DOP) zoekt mee naar oplossingen voor jongeren met een handicap. De 15-jarige Fien heeft autisme. Dat legt een zware hypotheek op haar leven, maar ook op dat van haar broer en mama. Samen met Nina Verkooren van de Dienst Ondersteuningsplan (DOP) bouwen ze
